Начальная школа
Основная задача начальной школы: – подготовить учащихся к дальнейшему обучению в последующих классах; сформировать у учащихся прочные знания, осознанные навыки чтения, счета, письма на уровне обязательных требований программ, научить применять знания в творческих условиях.
Средствами каждого учебного предмета воспитывать лучшие нравственные качества, любовь к Отечеству, своему народу, языку, духовным ценностям и природе, уважительное отношение к другим народам, способствовать разностороннему и гармоничному развитию младших школьников, раскрыть их творческие способности.
В начальной школе организована работа дополнительного образования, где каждый ребенок может найти занятие себе по душе и интересам. Занятия во второй половине дня не только снимают усталость, но и развивают воображение, мелкую моторику мышц рук, необходимую обучению письму, координацию движений и т.д.
Замечено, что дети читают лучше своих сверстников, любят рассказывать, эмоциональны, быстрее отвечают на вопросы учителей на уроке.
В течение года работают кружки:
- Театральная студия «Арт-фантазия»,
- Оригами,
- Лепка,
- Вышивка,
- Спортивные бальные танцы,
- Психологическая азбука,
- Юный кулинар,
- Веселый грамматик.
Педагогический коллектив всей начальной школы в течение учебного года большое внимание уделял воспитательной работе с целью формирования в классах сплоченного ученического коллектава. В работе с детьми использовались различные организационные формы работы. Наряду с уроками особую значимость приобрели экскурсии, театрализации, живое общение между учениками и учителями в школе и вне школы.
Коллективом учителей начальной школы разработано тематическое планирование работы с родителями, доминирующие направления совместной деятельности родителей и педагогического коллектива. Учителя в тесном контакте работают с родителями. Каждое родительское собрание продумывается так, чтобы у родителей появилось желание и стремление приходить в школу, обмениваться опытом, обсуждать проблемы и вместе с педагогом искать пути их решения.
